自闭症孩子不爱对视？那是因为你没有用对方法。

俗话说，眼睛是心灵的窗口，人类获取信息更是80%要通过视觉来实现。

可是，自闭症孩子明明双眼明亮，却偏偏对与他人对视这件事情为抵触，给人一种眼神飘忽、游移不定的错觉，往往会给自己带来一些负面影响。

为了帮孩子纠正这一困扰，很多家长使出了十八般武器，甚至掰着孩子的脸强行对视，可结果总是不尽人意。

那么到底要怎么做，孩子才肯对视呢？思达教育今天就教你几个小妙招，让孩子在玩游戏的过程中实现这个目标。

如何让孩子主动对视？

在日常教学中，教孩子对视是很多老师和家长认定的训练

为此，在训练中，总是把强化物放在眼睛平行的地方，如果孩子不看，还会把他的头转过来，甚至用手挡住孩子两侧的视线，避免其他干扰因素。

可是，这些方法却并没有有效，因为对视不能强求，也很难辅助。所以，与其强迫孩子对视，不如顺从自然，将孩子的眼睛吸引过来，让他主动看向自己感兴趣的事物，这样的对视才是有意义的。

今天我们列举了一些比较有意思的方法，大家可以参考

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如果你是一位热爱运动的家长，你可以陪孩子这样做：（注意安全）

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如果你是一位比较风趣的家长，你可以陪孩子这样做：

03还可以找一些有意思的帽子和眼镜吸引孩子的眼光，但是记得眼镜片要透明的，或者只用镜框，要让孩子看到你的眼睛：

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在脸上画画涂鸦，让你的脸充满趣味性，让孩子主动看你的脸和眼睛：

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吹泡泡，躲猫猫，这种常玩的游戏也是一个不错的选择：

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拍拍手，摇摇船，和孩子面对面玩游戏，再发出一些有趣的声音，还怕孩子不去看你吗：

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大部分孩子都喜欢身体接触的游戏，挠痒痒更是孩子们的爱，许多孩子会把这个游戏当成强化物：

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面对面的给孩子按摩，手，手臂，腿，脚全都按一遍，孩子既开心，还能创造对视的机会，何乐而不为呢：

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手指木偶或手偶这样的小道具也很好用，切记在和孩子玩耍的时候，这些道具不要离开你的脸：

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夸张表情，扮鬼脸，充分运用自己的脸部表情，吸引孩子的目光吧：

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准备一个不透明的箱子，把孩子喜欢的礼物放在里面，让孩子来猜猜看，里面有什么？

除了上述提到的一些小游戏和小玩具，我们还可以发挥自己的想象力，让孩子在这种自然情境中不再抵触对视。

训练孩子对视要注意什么？

孩子不喜欢目光对视是很多家长的心病，要想“掰”过来，我们就要付出很大的努力，坚持不懈。

在这个过程中，还有一些需要我们注意的地方，如果做好了，我们才能达到事半功倍的效果。

★ 无论我们与孩子做什么，玩什么，吃什么，如果想让他/她看着我们的眼睛，那就不要让他想要的那样东西离开我们的脸的范围，或者说离开我们的眼睛的范围。

★ 如果孩子的眼睛望向了别的地方，我们可以“停止”正在和孩子做的事情，等到他再次望着我们，再马上继续。通过这样的方式让孩子知道，只有看向对方的时候，喜欢的活动才能继续。

★ 很明显，孩子的身高和大人的身高差距很大，眼睛注视的高度也不一样，所以，要想让孩子看着我们的眼睛，我们就要降低自己的视线，越低越好，例如让孩子坐在椅子上，我们坐在地上，这样才能让孩子的目光无处可逃。

★ 将孩子喜欢的东西藏起来，放在孩子目光可以企及的地方，引导孩子通过追寻我们的目光去寻找！

★ 使用夸张表情，动作，神态，声音吸引孩子的注意力，当孩子看过来后给予他感兴趣的事物，让孩子对我们有兴趣！

★ 对孩子感兴趣的活动，我们可以稍微放慢速度，故弄玄虚，延长注视时间。

★ 在训练的过程中，我们要把握好节奏，不要一次要求太多，确保孩子成功。

另外，在陪孩子干预训练的时候，我们要牢记三个原则。

首先就是要趁早，我们在孩子还是婴儿期的时候，就要努力地诱导他们和大人进行眼神交流，要时刻追踪他们的目光。如果孩子年龄大了，眼神交流就会越来越差，越来越难以改善。

其次，要坚持！我们的孩子学习能力弱，学习速度慢，所以就要求老师和家长一遍遍的去教，带着一只蜗牛学习，我们就要学会坚持不懈。

在干预训练中，我们要开动自己的脑筋，让学习也可以充满乐趣，让孩子在快乐中学习。