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学以致用最重要

时间:2023-04-24   访问量:1188

为进一步提高各助残社会组织教学能力及康复水平,提升康复机构教师团队的专业技能和操作能力,近日武汉市爱特特殊儿童教育培训携手星星雨组织开展了【残障社会组织赋能合作项目】——初级行为分析师培训,通过规范系统的课程培训,提升教师专业能力,为心智障碍儿童和家庭提供更加服务。思达教育李美娟老师参加了培训。

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学以致用重要

——初级行为分析师培训

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北京星星雨教育研究所    

培训师--李漆

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      培训内容涵盖了孤独症谱系障碍的基本概念、孤独症的教育与训练,孤独症干预方法之一应用行为分析法(ABA)的概念、要素、核心原理和特点,回合操作教学(DTT)中关于指令、数据统计、目标、强化等在实际教学中的运用,并通过现场教师模拟练习,帮助老师们提升教学水平和专业技能。

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      李老师详细讲解了在回合操作教学(DTT)中关于辅助的运用,视觉支持体系在日常生活的应用。通过师生现场展示回合操作教学,李老师结合教学实例,讲解了如何进行目标的设置,如何正确有效地使用辅助和强化、如何正确科学地进行教学记录,并对老师的教学提供专业的现场指导。


      培训结束后,老师们纷纷表示受益匪浅。大家非常珍惜本次培训机会,能够在学习过程中内心有所得,能力有所提,思想有所悟,见识有所增,道理有所明。今后也将不断促进自身专业成长,有效提高综合素养。

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      思达教育李美娟老师收获满满,表示通过与现场专家老师的无缝沟通,解决了实践中碰到的问题,达到学有所获、事半功倍。


             初级行为分析师培训学习心得

学以致用重要——初级行为分析师培训

培训教师:北京星星雨教育研究所李漆

培训单位:欧盟残障社会组织赋能合作项目

    为期两天的初级行为师培训让我记忆深刻,并成为我人生经历的一笔财富,老师的倾囊相授、愉快的学习气氛,让我在这两天时间里学到了不少知识,也充实了自己。

     通过这次培训,加深了我对ABA的认知和DTT回合操作的深刻了解。印象深刻的是强化物的选择,在选择上一定是孩子喜欢、有动机的才可以作为强化物,那为了这个强化物孩子才会有动力、才会配合做出正确的反应,在这个过程中,出现正确反应的次数才会增加。回合记录表的记录是非常重要的,在记录中才能看出孩子是否掌握这个课题,你给他的强化物是不是有效,就能很好的为下一步做出调整。视觉支持卡的学习,为我拓宽了思路,要多开发多动脑更多有效的辅助工具,能让孩子更好的学习。

     我们在上课过程中辅助、强化一定要及时,不可以因为自己的原因给孩子造成二次障碍,在强化的过程中,也不可以有另外的附加条件。

     感谢思达教育给我这次宝贵的学习机会,在以后的课程当中能学以致用,我会把所学的知识毫不保留的分享给每一位老师,让我们共同努力,帮助到每一个孩子和家庭。

                           以上为李美娟老师培训心得

  思达教育将会持续派出老师们去参加更多内容丰富,专业性强的专业培训,让理论与实践相结合,将学习到的内容运用在实际的课程设计与课堂教学中,更好地提升康复课程质量与效果,让每一朵蓓蕾都精彩绽放!

      


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