感统失调在各个年龄段的不同表现

感觉统合失调的表现通常比较隐蔽，通过大量的观察，思达教育的老师总结发现感统失调在不同的时期的表现各异，我们通过以下的描述可以给各位家长一个参考。

1学龄前

好动，专注力差，不容易安静下来

害怕激烈的活动，容易跌倒受伤、怕疼内向害羞，在家蛮横，在外乖巧懂事

动作笨拙，协调性不好

用力不当，出现攻击破坏行为

抵抗力差容易生病

2学龄期

课堂上坐不住，东张西望

爱插话，抢着说话

喜欢磨蹭拖拉

学习困难，成绩落后

怕被批评，收到批评时容易哭闹

安排不合理，丢三落四

遇到挫折容易放弃

人际关系处理不好

3青少年期

学习动机变弱，成绩退步

可能存在逃课，暴力行为，叛逆

沉溺于网络，易染上烟瘾等

孤僻、自我；自卑、结交朋友困难

追求刺激，喜欢熬夜飙车

这些现象都都可能是感统失调的表现，想要确认是否感统失调，需要进行系统专业的评定进行测查，以便更准确地了解孩子的感统情况。

感统失调的表现非常隐蔽，因为它并不是病症，常被误以为是态度的问题。

感统失调并不会随着年龄的增长而自动修复，很多成人终身都有感统失调的问题，这也给他们的生活学习带来诸多困扰。

0-3岁是感统失调的预防阶段，3-6岁是感统失调的治疗阶段，6-12岁，是感统失调的矫正阶段，越早干预，效果越好。

思达教育是河北地区感觉统合训练的先行者，执教老师有着十几年的从业经验，因材施教，按照孩子的学习的能力制定训练计划 是河北地区感统训练方面的权威与标杆。