音乐治疗的含义

音乐治疗是一门兼顾音乐学、心理学与医学的跨专业学科，是以音乐为基础，通过音乐体验和音乐活动的方法和手段对心理健康进行系统干预的过程。音乐治疗在儿童自闭症康复过程中发挥着重要作用，通过对自闭症儿童的认知能力、感知能力、语言表达能力、社会生存能力等进行系统的治疗和干预，有效促进自闭症儿童的康复。

音乐治疗的实施策略

1. 收集信息，深入了解儿童音乐喜好

  自闭症儿童在兴趣、社交方面存在一定缺陷，所以在其进入治疗室开始治疗之前，治疗师就应当进行仔细观察，然后收集关于自闭症儿童的信息，对自闭症儿童的音乐行为进行有效的分析，进一步了解自闭症儿童的特长与心理需要。 

2. 明确目标，实施个性化音乐教学

  丰富多彩的音乐教学方式、个性化的音乐教学内容、专业的音乐教师都是音乐活动中的重要组成部分。但是由于这种音乐教育面对的是自闭症儿童，因此在进行音乐教育的过程中，治疗师应当熟悉每一位自闭症儿童的个性特点，明确教学目标，选择最佳的教学方式，进而促进自闭症儿童的发展。

3. 对治疗过程进行监控

  对自闭症儿童进行音乐治疗的过程中，应当监控自闭症儿童的治疗过程，实时评估自闭症儿童的治疗效果和预期效果之间的差距，以便调整后续治疗方案。

音乐治疗对自闭症儿童康复的治疗效果

1. 音乐治疗对自闭症儿童情绪的改善

自闭症儿童的情绪极难控制，波动大，很容易躁动不安，当他们听到音乐的时候，情绪可以随音乐慢慢平复下来，进入一种非常放松的状态，愉悦身心。

2. 音乐治疗促进自闭症儿童感知能力的发展

治疗师根据自闭症儿童的特点和个性需要，利用节拍、速度、歌词、节奏等音乐元素设计音乐舞蹈，进而为自闭症儿童提供听觉、视觉等一连串的刺激，进一步丰富儿童感官体验，增强儿童感知信息的能力，对自闭症儿童的大脑活动起到不同程度的刺激作用，有效促进儿童感知能力的发展。

3. 音乐治疗可以促进自闭症儿童语言能力的发展

音乐能够帮助自闭症儿童建立起与外界沟通的桥梁，自闭症儿童语言发展受到阻碍，经过音乐治疗的相关训练，把音乐作为一种游戏，激发他们与人沟通的想法，在加强记忆的基础上促进自闭症儿童语言能力的发展。

4. 音乐治疗促进自闭症儿童注意力的发展

自闭症儿童注意力差，很容易转移，不够集中，通过音乐治疗的注意力训练，在听、唱、视、记忆等活动中交替，调动各感官都参与音乐活动，随后持续注意力的时间增长、注意范围扩大，促进无意注意逐渐向有意注意发展。

音乐治疗对自闭症儿童康复可以起到积极的促进作用，在利用音乐疗法治疗的过程中，治疗师应当制定科学、规范的音乐疗法方案，有效消除自闭症儿童的心理障碍，帮助自闭症儿童集中注意力，培养想象力，进一步发展自闭症儿童的语言能力。

参考文献：

[1] 姜华.音乐治疗在自闭症儿童康复中的应用

[2] 于姗永.音乐治疗在自闭症儿童康复中的应用探究

[3] 王欣,杨莹,李雨蓉等.音乐对自闭症儿童感知能力的促进